Turma do Infantil IV desenvolve aprendizado com atividade lúdica de “Sopa de Letrinhas”.

A turma do Infantil IV, orientada pela professora Cristina, realizou uma atividade pedagógica baseada na “Sopa de Letrinhas”, com o objetivo de estimular o reconhecimento do alfabeto, números e símbolos de forma lúdica.

A proposta buscou desenvolver, desde os primeiros anos, a compreensão e o uso inicial do sistema de escrita alfabética, numérica e simbólica, utilizando o brincar como ferramenta principal de aprendizagem.

Durante a atividade, as crianças participaram ativamente ao identificar letras, números e símbolos, fortalecendo as noções básicas da linguagem oral ao nomear cada elemento. A prática também contribuiu para o desenvolvimento da coordenação motora inicial, especialmente por meio da manipulação de letras móveis na montagem do nome próprio.

Outro destaque foi a identificação da letra inicial do nome dos colegas, promovendo interação entre os alunos e valorizando a construção da identidade. Além disso, imagens contendo letras, números e símbolos foram apresentadas, auxiliando na diferenciação e no reconhecimento visual desses elementos.

A iniciativa reforça a importância de práticas pedagógicas lúdicas na educação infantil, favorecendo o desenvolvimento cognitivo, social e motor das crianças de maneira significativa e participativa.